Hello English“ – Projekttage

FĂŒr interessierte SchĂŒler und SchĂŒlerinnen der 2. und 3.
Klassen fanden vom 26.1. – 31.01.2026 die Projekttage mit „Native speakern“ aus England, Irland und SĂŒdafrika statt.
Die Kinder konnten ihre Englischkenntnisse unter Beweis stellen und lernten auf spielerische Art und Weise viel Neues in der Fremdsprache.
Am Schluss gab es eine eindrucksvolle und amĂŒsante
Theatervorstellung, in der die SchĂŒler und SchĂŒlerinnen sowohl ihre Sprachfertigkeiten als auch ihr Schauspieltalent
prÀsentieren konnten.
Die Projekttage sorgten fĂŒr Begeisterung bei den SchĂŒlern
und SchĂŒlerinnen !

Besuch am Institute of Science and Technology Austria (ISTA)

Im Rahmen des MINT-Unterrichts besuchte die Klasse 1a das Institute of Science and Technology Austria (ISTA) in Maria Gugging.
In einem spannenden Workshop erfuhren die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler, dass es fĂŒr Forschende ganz normal ist, Unsichtbares zu entdecken.
Mithilfe zahlreicher Experimente und dem gezielten Einsatz unserer Sinne lernten wir clevere Methoden kennen, mit denen verborgene PhĂ€nomene erforscht werden können – zum Beispiel, wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Planeten anderer Sterne untersuchen. Dabei wurde anschaulich erklĂ€rt, wie Wissenschaft Schritt fĂŒr Schritt vorgeht, um verlĂ€ssliches Wissen ĂŒber unsere Welt zu gewinnen.
Der Workshop bot faszinierende Einblicke in die Arbeit der Forschung und weckte bei vielen großes Interesse an Naturwissenschaft und Technik.

Berufspraktische Tage 2026

Die SchĂŒler und SchĂŒlerinnen der vierten Klassen nutzten die Projekttage vom 26.1. – 29.1.2026 um berufspraktische Erfahrungen zu sammeln.
Selbstverantwortlich und mit viel Interesse suchten die Jugendlichen einen „Schnupper-Arbeitsplatz“. Oft war es der erste Kontakt zur Arbeitswelt und die Möglichkeit vor Ort aktiv am Arbeitsleben teilzunehmen, einfache ArbeitsauftrĂ€ge zu erfĂŒllen und den gesamten Tagesablauf in einem Betrieb mitzuerleben.
WĂ€hrend dieser Schnuppertage musste ein Tagebuch gefĂŒhrt
werden, in dem die SchĂŒler und SchĂŒlerinnen ihre EindrĂŒcke
ĂŒber die verschiedenen Berufe sammelten. Am ersten Tag in
der Schule wurde dann eine Nachbesprechung durchgefĂŒhrt und die Jugendlichen gestalteten Plakate und Praxismappen.
Die RĂŒckmeldungen der SchĂŒler und SchĂŒlerinnen zu dieser
Schulveranstaltung waren durchwegs positiv. Einige Jugendliche wurden darin bestĂ€rkt eine weiterfĂŒhrende schulische Ausbildung zu machen, andere fanden Gefallen an einem Lehrberuf. FĂŒr viele SchĂŒler und SchĂŒlerinnen waren die berufspraktischen Tage somit auch eine Entscheidungshilfe fĂŒr ihren weiteren beruflichen Werdegang.
Wir danken alle Firmen, die unsere SchĂŒler und SchĂŒlerinnen herzlich aufgenommen haben!

Besuch der Siemens City Wien

Im Rahmen unserer Kooperation mit Siemens besuchten wir die Siemens City Wien in der Siemensstraße – ein riesiges, hochmodernes und Ă€ußerst spannendes GebĂ€ude. Siemens ist ein weltweit tĂ€tiger Technologiekonzern, der innovative Lösungen in den Bereichen Industrie, Infrastruktur, MobilitĂ€t und Digitalisierung entwickelt. Das Unternehmen steht fĂŒr Fortschritt, Nachhaltigkeit und zukunftsorientierte Technologien.
Nach unserer Ankunft wurden wir mit Besucherkarten ausgestattet und fuhren in den 7. Stock, wo wir herzlich mit warmem Essen und GetrĂ€nken empfangen wurden. Die RĂ€umlichkeiten waren sehr modern und gemĂŒtlich gestaltet, mit besonderem Fokus auf ein angenehmes Raumklima – ĂŒberall waren Pflanzen zu sehen.
Anschließend besichtigten wir verschiedene ArbeitsrĂ€ume, unter anderem jene, in denen Lehrlinge tĂ€tig sind. Die Arbeitsbereiche sind offen, modern und bieten viele Möglichkeiten fĂŒr Zusammenarbeit und kreatives Arbeiten.
Danach teilte sich unsere Gruppe: Ein Teil besichtigte die Siemens City genauer und erhielt spannende Einblicke, in welchen Bereichen Siemens ĂŒberall tĂ€tig ist – von GebĂ€udetechnik ĂŒber Sicherheitssysteme bis hin zu Brandmeldern, Kameras und Überwachungslösungen.
Im zweiten Teil des Tages durften wir selbst aktiv werden und mit Microbits programmieren. Zuerst wurde der Code am PC erstellt und anschließend vom Laptop auf den Microbit ĂŒbertragen.
Insgesamt war es ein sehr spannender und lehrreicher Tag, an dem wir einen tollen Einblick in die vielfĂ€ltigen Möglichkeiten bei Siemens bekamen. Besonders beeindruckend waren die engagierten und Ă€ußerst kompetenten Lehrlinge, die uns den ganzen Tag begleiteten.

MS Sieghartskirchen fĂŒr QualitĂ€t des BBO-Unterrichts ausgezeichnet

Die Mint-Mittelschule Sieghartskirchen bekam zum 3. Mal das BBO GĂŒtesiegel am WIFI St.Pölten verliehen.
Wichtige Kriterien, um diese Auszeichnung zu erhalten sind ein qualitativ sehr guter BBO-Unterricht, wobei Realbegegnungen wie die DurchfĂŒhrung von Berufspraktischen Tagen, Besuche von Beratungseinrichtungen (AMS, WIFI,
), Berufsinformationsmessen, verschiedene Workshops und die Zusammenarbeit mit den Eltern eine wichtige Rolle spielen.

Besuch der MINT 1A an der HTL St. Pölten zum Thema Umwelt und Energie

Die Klasse MINT 1A besuchte die HTL St. Pölten, um sich intensiv mit den Themen Umwelt und Energie auseinanderzusetzen.

Zu Beginn wurde der Begriff „Energie“ besprochen und anschließend der Fokus auf Photovoltaik gelegt. Im Rahmen einer praktischen Einheit besichtigten die SchĂŒler:innen die schuleigene Photovoltaikanlage, zĂ€hlten die Module und berechneten deren Gesamtleistung in Watt.

Im Anschluss wurde auch der Wechselrichter nĂ€her betrachtet – ein zentrales Bauteil, das den erzeugten Gleichstrom in nutzbaren Wechselstrom umwandelt.

Nach einer kurzen Pause folgte ein technisches Projekt: Die SchĂŒler:innen sollten das HTL-Logo aus KupferdrĂ€hten nachbauen. Dabei lernten sie, Kabel mit einem Kabelschneider auf die richtige LĂ€nge zu bringen, sie mit einem Abisolierer freizulegen und mithilfe von Klemmen zu verbinden. Mit viel Geschick und KreativitĂ€t wurden die DrĂ€hte gebogen, bis das Logo der Vorlage entsprach.

Zum Abschluss des spannenden Besuchs an der HTL St. Pölten nahm die MINT 1A an einem abwechslungsreichen Stationenbetrieb teil, bei dem das Gelernte vertieft und praktisch angewendet wurde.

An einer Station löste eine Gruppe ein KreuzwortrÀtsel rund um das Thema Energieformen und konnte dabei ihr Wissen spielerisch unter Beweis stellen.

Eine weitere Gruppe beschĂ€ftigte sich mit einer Miniatur-Photovoltaikanlage, die durch eine Lampe – als kĂŒnstliche Sonne – mit Energie versorgt wurde. Die erzeugte Energie trieb einen kleinen Motor an und lud einen Akku, der als Energiespeicher diente.

Die dritte Gruppe setzte sich mit dem EnergiezĂ€hler und dem Energieerhaltungssatz auseinander. Mithilfe einer Stoppuhr wurde gemessen, wie lange sich die Drehscheibe des EnergiezĂ€hlers fĂŒr eine Umdrehung benötigte. Anschließend wurde die Leistung verschiedener Verbraucher wie HeizlĂŒfter oder GlĂŒhlampe bestimmt und analysiert.

Ein spannender, lehrreicher und vor allem praxisnaher Tag, der technisches VerstĂ€ndnis mit Umweltthemen verknĂŒpfte und Einblicke in die Arbeit an einer HTL gab.

PEERLEARNING – ein besonderer Perspektivenwechsel – Besuch im „Dialog im Dunkeln“ in Wien

Im Rahmen der Unverbindlichen Übung PeerLearning ging es fĂŒr unsere Kids nach Wien zum „Dialog im Dunkeln“. Dort erwartete uns ein ganz besonderes Erlebnis: Die Kinder schlĂŒpften in die Rolle sehbehinderter Menschen. Ausgestattet mit einem Blindenstock begaben sie sich unter fachkundiger Begleitung auf eine Reise durch eine völlig abgedunkelte Stadt.

Im Dunkeln meisterten sie Alltagssituationen, die fĂŒr sehende Menschen selbstverstĂ€ndlich sind – das Überqueren einer Straße, der Besuch eines GeschĂ€fts, das Ertasten verschiedenster GegenstĂ€nde oder sogar eine Bootsfahrt, bei der sie den Wind und das Schaukeln der Wellen hautnah spĂŒren konnten. Besonders eindrucksvoll war der Besuch einer Bar, in der GetrĂ€nke serviert wurden – im Dunkeln schmeckten diese intensiver als je zuvor!

Im Anschluss folgte ein spannender Workshop, in dem die Kinder in Teams ein GebĂ€ude aus LEGO-Bausteinen errichteten. Dabei standen Kommunikation, Kooperation und gegenseitiges Vertrauen im Mittelpunkt. Die abschließende PrĂ€sentation der Ergebnisse war ĂŒberraschend und entsprachen widererwarten nicht den ursprĂŒnglichen Vorstellungen.

Ein besonderes Highlight war die GesprĂ€chsrunde mit einem der blinden Guides, der offen von seinem Alltag erzĂ€hlte. Die Kinder zeigten großes Interesse und stellten viele Fragen, die eindrucksvoll beantwortet wurden.


Aus diesem Tag nehmen wir viel mit: Respekt und RĂŒcksichtnahme gegenĂŒber Menschen mit Behinderungen, ein gestĂ€rktes Bewusstsein fĂŒr die Herausforderungen ihres Alltags – und nicht zuletzt Dankbarkeit fĂŒr unsere eigene Gesundheit. Es wurde deutlich, wie wichtig Aufmerksamkeit, Empathie und Hilfsbereitschaft in unserer Gesellschaft sind.

Nachhaltigkeit im Klassenzimmer: Ein Hochbeet fĂŒr den Unterricht

Im Rahmen des MINT-Unterrichts haben die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler der Mittelschule Sieghartskirchen ein spannendes Projekt rund um den Boden durchgefĂŒhrt. Ein besonderes Highlight war der Bau eines Hochbeets im vergangenen Schuljahr, das nun bereit ist, bepflanzt zu werden.

In diesem Schuljahr haben sich die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler intensiv mit dem Thema PH-Wert beschĂ€ftigt. ZunĂ€chst wurde selbststĂ€ndig PH-Wert-Streifen aus natĂŒrlichen Materialien wie Rote-RĂŒben-Saft hergestellt. Durch dieses Experiment konnten die Kinder anschaulich verstehen, was SĂ€uren und Basen ausmachen und wie sich der PH-Wert im GemĂŒsegarten erkennen lĂ€sst.

„Das Experiment war nicht nur lehrreich, sondern hat den SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern auch viel Freude bereitet“, erklĂ€rt die Lehrerin der Klasse. „Es ist wichtig, dass die Kinder nicht nur theoretisches Wissen erwerben, sondern auch lernen, wie sie dieses Wissen praktisch anwenden können.“

Im nĂ€chsten Schritt wurde besprochen, was getan werden kann, wenn der Boden zu sauer ist, und wie man den PH-Wert des Bodens messen kann. Mit echten PH-MessgerĂ€ten wurde der Boden des Hochbeets getestet, und die Kinder lernten, wie wichtig der richtige PH-Wert fĂŒr das Wachstum von Pflanzen ist.

Jetzt, nach grĂŒndlicher Vorbereitung und umfangreichen Messungen, ist das Hochbeet bereit, bepflanzt zu werden. Es wird spannend zu beobachten sein, wie sich die Pflanzen in diesem speziell vorbereiteten Boden entwickeln.

Dieses Projekt fördert nicht nur das VerstĂ€ndnis fĂŒr ökologische ZusammenhĂ€nge, sondern auch die Teamarbeit und das praktische Wissen, das die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler in ihrem Alltag anwenden können.

MINT-Unterricht mit Osterflair

Heute erlebten unsere SchĂŒlerinnen und SchĂŒler einen besonderen MINT-Unterricht, der ganz im Zeichen des Osterfestes stand. In drei spannenden Stationen wurde experimentiert, gebacken und gebastelt.

An der ersten Station fĂ€rbten die Kinder Ostereier mit natĂŒrlichen Zutaten wie Kurkuma, Spinat, Rotkraut und Roter Bete – ganz ohne kĂŒnstliche Farbstoffe. Dabei erfuhren sie, dass Pflanzen unterschiedliche Farbstoffe enthalten, die je nach Umgebung die Farbe verĂ€ndern können. So lernten sie nicht nur etwas ĂŒber chemische Prozesse, sondern auch, wie man auf natĂŒrliche Weise kreativ und umweltfreundlich fĂ€rben kann.

An der zweiten Station wurde es besonders lecker: Die Kinder formten kleine Osterhasen-Striezel, die nach dem Backen herrlich dufteten und köstlich schmeckten. Doch dabei lernten sie auch einiges im Bereich der Lebensmittelchemie. Die Hefe lĂ€sst den Teig aufgehen, und die Hitze im Ofen sorgt fĂŒr die goldbraune Kruste und den guten Geschmack. So wurde das Backen zu einem leckeren Experiment!


An der dritten Station bastelten die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler eigene Osterkörbchen. Diese wurden mit SĂŒĂŸigkeiten sowie kleinen Überraschungen wie Stiften und Radiergummis befĂŒllt.

Doch damit war der Spaß noch nicht vorbei – der Osterhase versteckte anschließend die Körbchen im Schulgarten! Das große Highlight des Tages war natĂŒrlich die aufregende Nesterlsuche. Mit viel Freude und Begeisterung machte sich jedes Kind auf die Suche nach seinem eigenen Nestchen.

Am Ende gingen alle glĂŒcklich und zufrieden nach Hause – mit schönen Erinnerungen und kleinen OsterĂŒberraschungen im GepĂ€ck.

Mittelschule Sieghartskirchen verabschiedet Frau BĂŒrgermeisterin

Am Donnerstag, dem 13.03.2025 besuchten SchĂŒlerinnen und SchĂŒler der 4 Klassen der Mittelschule Sieghartskirchen mit Direktorin Erika FrĂŒhwald, BEd und Professorin Gudrun Thor das Gemeindeamt Sieghartskirchen, um sich von BĂŒrgermeisterin Josefa Geiger in ihrer Funktion zu verabschieden. Frau BĂŒrgermeisterin Josefa Geiger wurde von den SchĂŒlern mit einem kleinen Geschenk und persönlichen Worten der WertschĂ€tzung ĂŒberrascht.
Im Rahmen dieses Besuchs bedankte sich Direktorin Erika FrĂŒhwald, BEd fĂŒr die hervorragende Zusammenarbeit und wĂŒnscht alles Gute fĂŒr ihre zukĂŒnftigen Herausforderungen.

Am Bild: Direktorin OLNMS Erika FrĂŒhwald, BEd., Professorin Gudrun Thor und SchĂŒlerinnen und SchĂŒler der 4 Klassen der MS Sieghartskirchen verabschieden AltbĂŒrgermeisterin Josefa Geiger

Ameisen entdecken – Ein spannender MINT-Workshop

In unserem MINT-Unterricht begaben wir uns auf eine spannende Reise in die Welt der Ameisen. In einem interaktiven Workshop lernten wir, wo Ameisen leben, welche Aufgaben sie in ihrer Kolonie ĂŒbernehmen und warum sie fĂŒr unser Ökosystem so wichtig sind.

Besonders spannend war die spielerische AnnĂ€herung an das Thema: Wir erforschten die besonderen StĂ€rken der Ameisen und stellten fest, dass auch wir selbst viele StĂ€rken besitzen. In einem Detektivspiel lernten wir, Ameisenarten anhand ihrer Merkmale zu unterscheiden, und erfuhren mehr ĂŒber ihre Lebensweise, ihren Lebenszyklus und ihre Kommunikation.

Ein besonderes Highlight war der Einblick in die wissenschaftliche Forschung. Mithilfe eines BestimmungsschlĂŒssels konnten wir verschiedene Ameisenarten unterscheiden und erhielten ein GrundverstĂ€ndnis fĂŒr die Arbeit von Biolog:innen.

Der Workshop kombinierte Wissen, Bewegung und Forschergeist und zeigte uns, wie faszinierend und wichtig Ameisen fĂŒr unsere Umwelt sind. Ein großes Dankeschön an die Vortragende Magdalena Sorger.

Besuch beim ORF – Ein Blick hinter die Kulissen

Der Österreichische Rundfunk (ORF) ist das grĂ¶ĂŸte Medienunternehmen Österreichs und produziert zahlreiche Radio- und Fernsehsendungen. Mit seinen Studios in Wien und den Landesstudios versorgt der ORF das Publikum mit Nachrichten, Unterhaltung und Kultur.

Bei unserer FĂŒhrung durch den ORF konnten wir einen exklusiven Blick hinter die Kulissen werfen. Wir besuchten verschiedene Studios – einige waren leer, andere fĂŒr kommende Sendungen vorbereitet. Besonders faszinierend war der Greenscreen, bei dem wir uns fast wie echte Wettermoderatoren fĂŒhlten. Zudem hatten wir die Gelegenheit, interessante Aufnahmen zu machen und hautnah zu erleben, wie Fernsehen entsteht.

Ein beeindruckendes Erlebnis!

Ein unerwartetes Highlight war ein kleimer Hund im regenbogenfarbenen TĂŒtĂŒ – ein echter Hingucker!

Fasching in der MS Sieghartskirchen

Am Faschingsdienstag herrschte in der MS Sieghartskirchen eine fröhliche Stimmung. Viele SchĂŒler und SchĂŒlerinnen kamen verkleidet und sorgten mit kreativen KostĂŒmen fĂŒr eine bunte AtmosphĂ€re. In den Pausen durften sich alle in der Aula und im Turnsaal austoben, was fĂŒr viel Spaß und Bewegung sorgte. Ein besonderes Highlight waren die köstlichen Krapfen, die vom Elternverein gesponsert wurden und allen den Tag versĂŒĂŸten.

HTL St. Pölten – Elektronik und technische Informatik

Dank unserer Kooperation mit der HTL St. Pölten erhalten unsere SchĂŒlerinnen und SchĂŒler regelmĂ€ĂŸig die Möglichkeit, verschiedene Fachbereiche kennenzulernen. Dieses Mal stand die Abteilung Elektronik und Technische Informatik im Mittelpunkt.

Eine Woche zuvor wurden die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler in die Grundlagen der Programmierung eingefĂŒhrt, um sich optimal auf den heutigen Tag vorzubereiten. Mit ihren eigenen Tablets programmierten sie Roboter so, dass diese einen vorgegebenen Weg auf einem Teppich prĂ€zise nachfahren, in eine „Garage“ einparken und sogar eine Dose mit einem Greifarm anheben und an einer anderen Stelle abstellen konnten.

Diese praxisnahe Erfahrung begeisterte die Teilnehmenden und zeigte eindrucksvoll, wie theoretisches Wissen in die Praxis umgesetzt werden kann. Ein großes Dankeschön an die HTL St. Pölten fĂŒr diesen lehrreichen Vormittag.

Laufen gegen Krebs 2026


Im Zeichen von SolidaritĂ€t und Gesundheitsbewusstsein stand am 8. April 2026 die Schulchallenge der Initiative „Laufen gegen Krebs“ am Sportplatz Sieghartskirchen. Insgesamt 179 SchĂŒler:innen der MINT MS Sieghartskirchen nahmen mit großem Engagement an der Veranstaltung teil und setzten damit ein starkes Zeichen im Kampf gegen Krebs.

Mit der Aktion „Laufen gegen Krebs“ werden unter anderem der Soforthilfefonds der Krebshilfe sowie die Stammzellspende des Österreichischen Roten Kreuzes gefördert.

Ein besonderer Dank gilt der Raiffeisenbank Sieghartskirchen/Tulln, die das Startgeld fĂŒr alle Kinder ĂŒbernommen und damit die Teilnahme an dieser wichtigen Aktion ermöglicht hat.

Auch sportlich konnten sich die Leistungen sehen lassen: Die 1,6 Kilometer lange Strecke wurde mit viel Ehrgeiz absolviert, die Bestzeit des Tages lag bei starken 6 Minuten und 34 Sekunden, gelaufen von Jakob (4b).

Die Veranstaltung war somit nicht nur ein sportlicher Erfolg, sondern vor allem ein eindrucksvolles Beispiel fĂŒr gelebten Zusammenhalt, soziales Engagement und Verantwortungsbewusstsein.

Wir bedanken uns bei allen SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern fĂŒr ihr sportliches BemĂŒhen und ihren Einsatz fĂŒr den guten Zweck!

Gemeinsam fĂŒr eine saubere Umwelt – MĂŒllsammelprojekt an unserer Schule

Im Rahmen unserer Umwelterziehung haben wir an der Schule ein neues Projekt gestartet. In regelmĂ€ĂŸigen AbstĂ€nden sammeln unsere SchĂŒlerinnen und SchĂŒler MĂŒll rund um das SchulgelĂ€nde und in der nĂ€heren Umgebung. Ziel ist es, das Bewusstsein fĂŒr Umwelt und Nachhaltigkeit zu stĂ€rken und gleichzeitig einen sichtbaren Beitrag zu einer sauberen Gemeinde zu leisten. 😊

Mit großem Engagement starteten die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler der 4a. Bei jeder Aktion ĂŒbernimmt eine andere Klasse die Verantwortung.
Die MĂŒllsammelaktionen finden im Rahmen des Unterrichts statt (z.B.: MINT, Soziales Lernen, Supplierstunden).

Mit diesem Projekt möchten wir nicht nur unsere Umgebung sauber halten, sondern auch ein Zeichen fĂŒr mehr Umweltbewusstsein und ein gemeinschaftliches Engagement setzen.

Bezirksskirennen am Annaberg


Vier motivierte SchĂŒler:innen der MS Sieghartskirchen gingen an den Start und zeigten vollen Einsatz auf der Piste đŸ’Ș❄
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Starker Erfolg in der Einzelwertung:


Jana und David aus der 4A holten sich den 3. Platz!


Wir sind stolz auf euch! 🎉👏